Philips 66

Definición

El Philips 6.6. é unha dinámica de grupo educativa onde a súa función é motivar unha discusión ordenada entre os participantes e posibilitar un intercambio de puntos de vista.

Un grupo grande dividese en subgrupos de 6 membros para discutir durante 6 minutos un tema e chegar a unha conclusión. Do informe de todos os subrgupos extraese unha conclusión xeral.

Ficha técnica

Tamaño do grupo: 4 a 6 subgrupos de 6 membros

Duración: discusión entre os subgrupos sobre 15 a 40 minutos. Para a exposición das conclusión entre 20 e 30 minutos

Perfil dos destinatarios: Persoas de alta e media cualificación

Organización espacial: disposición de subgrupos en forma circular.

Recursos necesarios: necesitase un espacio e un mobiliario flexivo para poder xerar subgrupos, e unha pizarra para poder elaborar unha proposta.

Rol do animador

O seu rol será de facilitador, integrador do traballo efectuado polos diferentes subgrupos.

Obxetivos que permite alcanzar

• Promover a participación de todos os membros do grupo
• Utilizar racionar o tempo
• Lograr un acordo
• Detectar intereses, opinións, desexos, problemas ou suxerencias dun grupo grande de persoas en pouco tempo.
• Ampliar a base da comunicación
• Dispoñer dun sondeo rápido das opiniós o captar a disposición xeral prevaleciente nun grupo
• Detectar intereses, opinións, desexos, problemas ou suxerencias dun grupo grande
• Ampliar a base da comunicación e da participación no interior dun grupo numeroso.
• Reforzar as prácticas democráticas no interior dun grupo

Desarrollo da técnica

1. Plantexamento dun problema por parte do animador
2. Informar sobre o uso da técnica e a limitación do tempo
3. Dividese o grupo en subgrupos de 6 persoas, para plantezar posibles solucións o ideas
4. Cada un dos componentes dos subgrupos expon a su opinión durante un minuto
5. Cada subgrupo elixe un potavoz que é o encargado de anotar, resumir e presentar as opinións ao resto do grupo.
6. Unha vez leídos todos os informes, se discuten as conclusións
7. O animador intenta integrar o traballo efectuado polos diferentes subgrupos.
8. Cada subgrupo elixe un representante que se reúne con os representantes dos outros grupos para intentar chegar a unha proposta consensuada entre todos
9. Cada representante expone a o seu grupo a proposta alcanzada.

Ventaxas

• Asegura a participación de cada membro do grupo
• Favorece o pensamento concreto
• Permite obter opiniones e moita información de todos en poco tempo
• Producese unha gran identificación co problema que tratase.

Inconvintes

• Non funciona cando hay moitos problemas moi complicados e nos que hai que profundizar ao máximo.